3、想想做做3你觉得先提醒同学们注意什么(画虚线表示平均分，再涂色)出示：把()看做一个整体，平均分成()份，表示其中的1份，是()个4、游戏：一堆小棒12根，你能表示这堆小棒的几分之一5、线段图出示：把这个整体平均分成几份每份是这个整体的几分之一(1)取一份(2)取2份(3)瘦身四、自我评价通过今天的学习，你对分数有了哪些新的认识小学三年级数学上册教案参考篇2教学目标：1、使学生进一步体验不确定事件，知道事件发生的可能性是有大小的2、使学生经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受随机现象的统计规律性，在活动交流中培养合作学习的意识和能力3、使学生感受数学就在自己身边，体会数学学习与现实的联系，进一步培养学生的求实态度和科学精神
(2)全班集中汇报学生自愿将成果展示，在实物投影仪上，说一说各自的分数2、完成教科书第93页“做一做”第1题(四)比较分子是1的分数大小1、出示第一组图1/2和1/4(1)猜想：哪个分数大一些(2)引导学生讨论并交流讨论信息(3)演示1/2和1/4比较重叠过程，让学生直观感受2、独立探究，完成第二组图片，1/4和1/3的比较，再跟小组的同学说一说是怎样比较的3、让学生小组讨论通过上面两组数的比较，你发现了什么师生共同小结几分之一的分数比较大小的基本方法4、完成第93页“做一做”等2题(五)作业完成第96页练习二十二的第1~3题三年级数学教案（篇6）教学内容：苏教版数学第五册“长方形和正方形的认识”教学目的：认识：使学生认识长方形和正方形的特征，发展学生的空间观念
请同学们自由轻声读课文(2)读后交流，了解大意三、读通课文，学习字词(1)学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅(2)谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听师随机纠正，重点点拨(相机理解第一自然段)(3)结合课件学习课后生字，比较形近字四、拜访古桥，朗读体验(1)下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友请同学们一起读课文第3自然段(2)一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友相见，作者是怎样和他交流，心里默默地对他诉说些什么呢请同学们再默读课文，在书上画一画(默读画句，读后交流)(3)交流感受谁知道“德高望重” 的意思你们是从哪里体会到他的“德高望重”师：随着时间一天又一天、一年又一年的流逝，只有他依然如旧，默默地站在这涧水上，为大家服务
写作是我的爱好，使我变得更加自信，更加阳光我多么想像杨红樱那样，写出孩子的天真我多么想像黄蓓佳那样写出孩子的心声我多么想像曹文轩那样写出乡下孩子的真情我相信，我能行因为有梦就会有奇迹我的梦，你的梦，汇聚成13亿人的中国梦有梦想就能出彩，无论是追梦过程中收获的美好，还是帮助人实现梦想的喜悦，都是梦想的精彩，在追梦的旅程都蕴藏着美丽的风景我们要敢梦敢想，勇于挑战自我，这也是中国的梦想并非一朝一夕，我努力、我坚持，哪怕是付出再多汗水甚至是泪水，都不能放弃中国才能胜于欧洲，才能雄于地球我的梦，中国梦中国梦，我的梦不忘初心，坚守梦想定会实现【国旗下讲话】 “红军”当你身为一个中国人而念出这两个字时，你的心中一定满怀激情
（总计53686字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
